حظرت دولة الإمارات للتو استخدام وسائل التواصل الاجتماعي على الأطفال دون سن 15 عاماً. أما المراهقون في سن 15 و16 عاماً فما زال بإمكانهم الوصول إلى المنصات، لكن مع تفعيل مرشحات المحتوى وأدوات الرقابة الأبوية. وأمام الشركات عام واحد لتحديد آلية تطبيق ذلك.

والإمارات ليست وحدها على الإطلاق. فقد بدأت أستراليا هذه الموجة في ديسمبر 2025، لتصبح أول دولة تمنع من هم دون 16 عاماً من استخدام Instagram وTikTok وYouTube وغيرها من المنصات. ومنذ ذلك الحين، تتابعت الخطوات كأحجار الدومينو؛ إذ لحقت بها إندونيسيا وإسبانيا وفرنسا والدنمارك والنرويج وتركيا، أو أعلنت خططاً للقيام بذلك. ومن الواضح أن تحولاً عالمياً في المزاج العام بدأ يتبلور.

في الإمارات، تجعل الأرقام هذا النقاش أكثر إلحاحاً: 97% من الأطفال بين 5 و8 سنوات هنا يستخدمون الأجهزة الرقمية بانتظام. فمعظمهم يقضون وقتاً أمام الشاشات حتى قبل بدء الدراسة. ويدعم خبراء محليون الحظر، لكنهم يسارعون إلى التأكيد أن القوانين وحدها لا تكفي؛ فلا بد من رفع الوعي الرقمي، ومشاركة الأهل بفاعلية، وأن تتحمل المنصات مسؤوليتها فعلاً.

سألنا ثلاث أمهات — لكل منهن أطفال دون سن 15 عاماً — يعشن في الإمارات عمّا يفكرن به فعلاً.

هناك مشكلة حقيقية، وليست محصورة في وسائل التواصل الاجتماعي. حتى في الألعاب الإلكترونية، يتواصل البالغون بانتظام مع الأطفال. هناك حالات كثيرة يُستدرَج فيها الأطفال لإعطاء بيانات بطاقة والدتهم، أو رقم هاتف، وما إلى ذلك. وفوق هذا كله، لم يكتمل نضج الجهاز العصبي بعد، وطريقة التفكير تكون أكثر قابلية للتأثر، لذا يصبح التأثير في الطفل ودفعه إلى فعل ما تريده أسهل بكثير. وهناك أيضاً خطر المتحرشين والمستغلين. وبصراحة، المحتوى غير الصحي منتشر عموماً بكثرة.

لذلك أستطيع القول إن هذه المبادرة تلامسني فعلاً.

لا نواجه هذه المشكلة بعد؛ فابني يبلغ 11 عاماً ولا يلحّ لدخول وسائل التواصل الاجتماعي. يشاهد يوتيوب، وهذا تقريباً كل ما في الأمر. ليست لديه حسابات خاصة به. لدينا حد يومي قدره أربع ساعات لاستخدام الشاشة في الألعاب، كما أن هاتفه والآيباد يعملان بنظام رقابة أبوية مع حدود زمنية أحددها أنا. الخبر السيئ أن الأطفال يعرفون كيف يتجاوزون الحظر. لذلك لا يمكن الاتكال على ذلك وحده؛ بل يجب التفكير في ما يملأ وقتهم أيضاً: السباحة، والنوادي، والأنشطة. هو ليس سعيداً جداً بذلك، لكن هذا هو الواقع.

هناك واقعة واحدة حدثت بالفعل: شخص غريب راسله على روبلوكس. لم يتطور الأمر إلى شيء خطير، واكتشفناه سريعاً. لكنه حدث.

أما إن كان الحظر سينجح فعلاً أم لا، فلا أعرف. الأطفال لا يدركون العواقب بالكامل بعد. أعتقد أنه لن ينجح إلا إذا دعمه الأهل من جانبهم أيضاً، وتأكدوا من الالتزام به فعلياً داخل المنزل.

أعتقد أن هناك مخاوف حقيقية. فالمحتوى المتاح على الإنترنت قد يكون مؤذياً أحياناً، من معايير غير واقعية، وتنمّر إلكتروني، ومواد غير ملائمة، إلى أمور تؤثر في سلوك الطفل وثقته بنفسه. لكنني لا أرى أن وسائل التواصل الاجتماعي بحد ذاتها هي المشكلة؛ المسألة تكمن في طريقة استخدامها، وما إذا كان هذا الاستخدام خاضعاً للمتابعة.

شخصياً، أميل إلى تفضيل الحرية على الرقابة كلما كان ذلك ممكناً. لذلك يبدو لي فرض حظر على مستوى الدولة خطوة مبالغاً فيها. أؤمن بأن الدور الأساسي يجب أن يكون للأهل في تحديد ما يمكن لأطفالهم الوصول إليه، شرط أن يكونوا حاضرين فعلاً ومتابعين لما يحدث.

لكل واحد من أبنائي الثلاثة علاقة مختلفة تماماً مع وسائل التواصل الاجتماعي، وهذا بحد ذاته يقول الكثير. ابنتي، وهي الآن في العشرين، بدأت استخدامها في بدايات مراهقتها، نحو سن الثالثة عشرة. أما ابني البالغ 16 عاماً فيستخدمها أحياناً، وخصوصاً TikTok وSnapchat، لكنه أكثر تعلقاً بكثير بجهاز PlayStation. أما الأصغر، وعمره 10 سنوات، فهو في الواقع الأكثر تفاعلاً معها؛ يتابع المؤثرين، ويشاهد المقاطع القصيرة، ويستخدم Snapchat للتحدث مع أصدقائه.

ولأن كل طفل مختلف إلى هذا الحد، قمنا بتكييف أسلوبنا تبعاً لذلك. نحاول أن نبقى قريبين من التفاصيل: نعرف المنصات التي يستخدمونها، نتابع ما يتعرضون له، ونبقي باب الحوار مفتوحاً بدلاً من فرض قواعد شاملة على الجميع.

هناك أمر أؤمن به بقوة: يمكن لوسائل التواصل الاجتماعي أن تكون مفيدة فعلاً إذا أُحسن استخدامها. فقد تعلّم ابني الأصغر قدراً لافتاً من الإنجليزية من خلال الوقت الذي يقضيه أمام الشاشة، وخصوصاً عبر YouTube، وذلك في سن مبكرة جداً. تحسّن فهمه وقدرته على التحدث إلى درجة أنه بات يتواصل بالإنجليزية براحة قبل معظم الأطفال في عمره. لم يكن ذلك ليحدث بهذه السلاسة من دون المحتوى الرقمي.

بالطبع لديّ مخاوف. المحتوى غير الملائم، والتواصل مع أشخاص لا يملكون نوايا حسنة، والتنمر الإلكتروني، وما قد يدفع الأطفال نحو سلوكيات خطرة أو عدوانية؛ كل ذلك موجود فعلاً. هناك مؤثرات على الإنترنت قد تجعل الطفل يقوم بأمور لا يفعلها عادة، أو يشعر بأنه غير كافٍ كما هو.

برأيي، مشاركة الأهل ومتابعتهم أكثر فاعلية بكثير من الحظر. فالتكنولوجيا جزء من الحياة الحديثة. وبدلاً من محاولة منع الوصول إليها بالكامل، من المنطقي أكثر أن نعلّم الأطفال كيف يستخدمون هذه المنصات بمسؤولية، مع أدوات الرقابة الأبوية والإرشاد عند الحاجة. فالتوعية والحوار غالباً ما يتركان أثراً أطول أمداً من المنع وحده.

الأطفال ليسوا بالنضج الكافي لفهم مخاطر وسائل التواصل الاجتماعي وما قد تحمله من أضرار، مهما حاول الأهل شرحها لهم. لذلك أنا سعيدة حقاً بهذا الحظر. أراه خطوة إيجابية لحماية الأطفال في أكثر سنواتهم هشاشة.

أطفالي لا يملكون هواتف ولا يستخدمون وسائل التواصل الاجتماعي. في عائلتنا، الشاشات ليست جزءاً من الروتين اليومي. نسمح لهم بقليل من وقت الشاشة في عطلات نهاية الأسبوع، لكننا نبقي الأمر محدوداً جداً في غير ذلك.

لو كانوا يستخدمون وسائل التواصل الاجتماعي، فستكون أكبر مخاوفي تعرّضهم لمحتوى غير مناسب، والتنمر الإلكتروني، والمتحرشين عبر الإنترنت، إلى جانب التأثير في صحتهم النفسية وثقتهم بأنفسهم. فهناك مؤثرات على الإنترنت قد تدفع الأطفال إلى أمور لا يمكن أن يفعلوها عادة، أو تجعلهم يشعرون بأنهم غير كافين كما هم.

أستطيع أن أرى بعض الفوائد للمراهقين الأكبر سناً والبالغين، مثل البقاء على تواصل والوصول إلى المعلومات، لكنني أجد صعوبة في رؤية فوائد كثيرة للأطفال الصغار يمكن أن ترجح على المخاطر.

ولا أعتقد أن الرقابة الأبوية وحدها كافية. فالأطفال أذكياء ويجدون طرقاً للالتفاف على القيود. يحتاج الأهل إلى دعم، والحظر القائم على العمر يوفر طبقة مهمة من الحماية لا تستطيع العائلات بمفردها أن توفرها بالدرجة نفسها.